A Educação a Distância do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) vem ampliando o acesso à educação pública e fortalecendo a permanência estudantil em diferentes regiões do estado. Na instituição, a EaD atende estudantes que não conseguiriam participar apenas de cursos presenciais, seja pela distância geográfica, pela rotina de trabalho, pelas condições socioeconômicas ou por outras demandas da vida cotidiana.
O fortalecimento da Educação a Distância é ponto de diálogo no Encontro de Coordenadores do Centro de Referência em Educação a Distância (CREaD), realizado nesta terça-feira, 5 de maio, em Cuiabá. Promovido por meio do Programa IFMT Online – responsável pelo suporte no ensino remoto, híbrido e a distância com uso do ambiente virtual de aprendizagem -, o encontro reúne coordenadores dos Núcleos de Educação a Distância (NEaDs) para alinhamento estratégico com a Reitoria e a Pró-Reitoria de Ensino, além de formação prática sobre as ferramentas disponíveis.
Segundo o reitor Júlio César dos Santos, a modalidade cumpre função estratégica no projeto institucional do IFMT. “O EaD cumpre um papel estratégico no IFMT: ela leva educação a grupos e setores da sociedade que, de outra forma, não teriam acesso à formação, não apenas pela distância geográfica, mas também pelas condições socioeconômicas e psicossociais”, afirmou. Ele destaca que esse alcance inclui, por exemplo, trabalhadores, mães de família, moradores de regiões distantes e profissionais da educação atendidos em programas formativos da instituição.
O reitor também avalia que o EaD ganhou estrutura e centralidade nos últimos anos. “Há cinco anos, quando cheguei à Reitoria, a educação a distância do IFMT funcionava de forma muito limitada, com poucos servidores e sem estrutura suficiente para apoiar os campi. Hoje encontramos uma equipe altamente qualificada, envolvida e compromissada, com uma infraestrutura muito mais robusta para a EAD no IFMT”, disse.
Esse trabalho é articulado pelo CREaD, em parceria com os NEaDs dos campi e com o Programa IFMT Online. Para a coordenadora do programa, Tatiane Chupel, os núcleos são fundamentais para aproximar a estrutura central das realidades locais. “Os NEaDs são a ‘pontinha’ do CREaD em cada campus do Instituto. Isso aproxima a unidade que está na capital das unidades do interior e dá mais facilidade e agilidade para prestar serviços relacionados ao IFMT Online, ao uso da plataforma e ao apoio aos cursos que têm educação a distância”, explicou.
Tatiane ressalta ainda que a rede de NEaDs ajuda tanto na organização dos cursos quanto no suporte direto aos estudantes. Com a integração entre SUAP, IFMT Online e AVA Moodle, os alunos passam a acessar com mais facilidade ferramentas acadêmicas, materiais didáticos, recursos de comunicação e o e-mail institucional, essencial para a rotina de estudos.
Na parte tecnológica, o ambiente virtual de aprendizagem é estruturado para facilitar o uso e tornar a experiência mais intuitiva. De acordo com o designer instrucional Alexandre Torrezam, a plataforma é pensada para que o estudante foque no conteúdo, e não em barreiras de navegação. “A ideia é que, para qualquer público que vá acessar a plataforma, ela se torne uma ferramenta transparente, ou seja, o estudante não tenha dificuldade de acesso a conteúdo, seja de texto, de vídeo, de áudio ou atividades, e consiga dedicar toda a sua energia ao conteúdo e não à plataforma”, afirmou.
Ele explica que a equipe multidisciplinar do CREaD trabalha continuamente para melhorar a interação, a entrega de materiais e o acesso aos recursos digitais. Entre os avanços está a integração com o SUAP, que facilita processos acadêmicos, e a biblioteca virtual Pearson, disponível gratuitamente para estudantes regulares do IFMT por meio do mesmo login usado nas plataformas institucionais.
Durante o encontro desta terça-feira, o diretor do CREaD, Rothschild Antunes, destacou que a formação presencial ajuda a atualizar os campi e fortalecer a rede institucional da EaD. “Hoje realizamos o primeiro encontro de 2026 dos Núcleos de Educação a Distância de todos os campi do Instituto Federal de Mato Grosso. A formação é altamente relevante porque todos os nossos NEaDs estão aqui para levar a cada campus as informações e as atualizações do nosso ambiente virtual de aprendizagem”, afirmou.
Para Júlio César dos Santos, o fortalecimento da EaD também dialoga com os resultados acadêmicos da instituição. Segundo ele, a melhoria da eficiência acadêmica do IFMT, que passou de 49% para 64%, está ligada a um conjunto de investimentos, entre eles o avanço da educação a distância. “A EAD é estratégica e fundamental para o nosso propósito. Enquanto eu for reitor, não vai faltar apoio nem investimento para a EAD continuar cumprindo esse papel na nossa instituição”, declarou.
