O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira.
O PIBID busca proporcionar a inserção no cotidiano das escolas públicas de educação básica para os discentes dos cursos de licenciatura, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior.
Para o desenvolvimento dos projetos institucionais de iniciação à docência, a CAPES concede cotas de bolsas às Instituições de Ensino Superior (IES), que realizam as seleções internas dos bolsistas participantes dos seus subprojetos aprovados. Podem participar como bolsistas do PIBID os licenciandos, professores das escolas da rede pública de educação básica e professores das IES.
Editais e Seleções
Modalidades de bolsa
1) Bolsista de iniciação à docência: o aluno regularmente matriculado em curso de licenciatura que integra o projeto institucional da instituição de ensino superior, com dedicação de carga horária mínima de 10 (dez) horas semanais ao PIBID. Valor da bolsa: R$ 700,00 (setecentos reais).
2) Professor supervisor: o docente da escola de educação básica das redes públicas de ensino que integra o projeto institucional, responsável por acompanhar e supervisionar as atividades dos bolsistas de iniciação à docência. Valor da bolsa: R$ 1.100,00 (um mil e cem reais).
3) Coordenador de área: o professor da instituição de educação superior responsável pelas seguintes atividades: a) planejamento, organização e execução das atividades de iniciação à docência em sua área de atuação acadêmica; b) acompanhamento, orientação e avaliação dos bolsistas estudantes de licenciatura; e c) articulação e diálogo com as escolas públicas nas quais os bolsistas exerçam suas atividades. Valor da bolsa: R$ 2.000,00 (dois mil reais).
4) Coordenador de área de gestão de projetos educacionais: o professor da instituição de educação superior responsável por apoiar a Coordenação Institucional e ser corresponsável pelo Projeto Institucional. Valor da bolsa: R$ 2.000,00 (dois mil reais).
5) Coordenador institucional: o professor de instituição de educação superior responsável perante a CAPES por garantir e acompanhar o planejamento, a organização e a execução das atividades de iniciação à docência previstas no projeto de sua instituição, zelando por sua unidade e qualidade. Valor da bolsa: R$ 2.100,00 (dois mil e cem reais).
As bolsas são pagas pela CAPES diretamente aos bolsistas, por meio de crédito bancário.
Demais requisitos e atribuições dos bolsistas, bem como informações mais detalhadas a respeito do programa PIBID, constam no regulamento do programa, Portaria CAPES nº 90/2024, e no Edital nº 10/2024.
Núcleos do Programa
Núcleo 2022-2024
24 Estudantes Licenciatura
3 Supervisores
1 Coordendor de Área
NÚCLEO – Confresa (LCN Química, Biologia e Física)
24 Estudantes Licenciatura
3 Supervisores
1 Coordendor de Área
NÚCLEO – Rondonópolis, Jaciara e Diamantino (LCN, LCN Biologia e L. Ciências Biológicas)
24 Estudantes Licenciatura
3 Supervisores
1 Coordendor de Área
Equipe Gestora
EQUIPE EXECUTORA DO PIBID-IFMT
Conforme definido no Organograma do projeto, o PIBID-IFMT conta com uma equipe formada por servidores técnicos administrativos e professores do quadro permanente da instituição. Alé disso, a colaboração exeterna é fundamental para o sucesso do projeto. Abaixo você pode conhecer um pouco de cada membro dessa equipe.
COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL DO PIBID
DOUGLAS GONÇALVES SETE
Contato: e-mail: douglas.sete@ifmt.edu.br / pibib@ifmt.edu.br
DOCENTES COORDENADORES DE ÁREA DO PIBID
Maria Auxiliadora De Almeida
Kleber Goncalves Bignarde
Laudinea De Souza Rodrigues
Vera Cristina De Quadros
Thiago Beirigo Lopes
Ana Cristina Alves De Almeida –> Emerson de Oliveira Figueiredo
Isabel Matos Fraga Cunha
Renata Sobral Silva
Hebia Tiago De Paula Monteiro
Rodrigo Da Silva Matos
George Laylson Da Silva Oliveira
Regulamentos
Egressos
PIBID IFMT 2024 – 2026
264 estudantes Bolsistas
33 professores Supervisores
11 professores Coordenadores de Área
1 professor Coordenador Institucional
NIDS
Cáceres
Campo Novo do Parecis
Campo Verde
Confresa
Cuiabá
Jaciara
Juina
Pontes e Lacerda
Primavera do Leste
Objetivos do Programa
São objetivos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência:
I – incentivar a formação de professores da educação básica em nível superior e fortalecer os cursos de licenciatura das IES participantes;
II – enriquecer a formação teórico-prática de estudantes de cursos de licenciatura;
III – promover a integração entre a educação superior e a educação básica, estabelecendo a colaboração mútua entre IES, redes de ensino e escolas em prol da formação inicial de professores;
IV – inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação básica, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências pedagógicas de caráter inovador e interdisciplinar;
V – valorizar as escolas públicas de educação básica como espaço privilegiado dos processos de formação inicial para o magistério, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes;
VI – contribuir para a construção e a valorização da identidade profissional docente dos licenciandos;
VII – induzir a pesquisa, a extensão e a produção acadêmica, de modo colaborativo, com base no contexto escolar;
VIII – contribuir para o aprimoramento de projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura das IES, a partir das experiências do PIBID; e
IX – propiciar aos estudantes de licenciatura a vivência da cultura escolar e do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.
